В образовательных учреждениях могут запустить специальные внеклассные уроки, где одной из тем станет буллинг, передаёт корреспондент @Pavlodarnews.kz.С павлодарскими школьниками предложили заняться эмоциональным образованием. По мнению главы региона Абылкаира Скакова, будет Полезно научить детей понимать и осознавать свои эмоции, сочувствовать и сопереживать другим.
аким области привёл данные американских учёных. В исследованиях говорится, что школьники с социально-эмоциональными навыками на тестах получают в среднем на 11% баллов выше, чем сверстники без эмоционального воспитания. Также учёные выяснили, что поведение подростков становится девиантным на 6% реже, если они знают, как справляться с эмоциями. Те же исследования подтверждают, что у эмоционально развитых школьников психологические расстройства встречаются реже на 13,5%.
– Что может сделать система образования для развития эмоционального обучения? Прежде всего создать позитивный и безопасный климат в стенах каждого детсада, каждой школы, каждого колледжа и каждого вуза. У любого учреждения образования должна быть своя политика отношений и поведения, которая резко осуждает буллинг и одобряет взаимоуважение и взаимопомощь, – уточнил Абылкаир Скаков.Он подчеркнул: документ не должен быть формальным и пылиться на полках.
– Но и вывесить его на всеобщее обозрение – только малая часть дела. Главное – постоянно объяснять детям, почему буллинг – плохо, а взаимоуважение – хорошо, почему равнодушие к своему городу или своей стране – плохо, а любовь к родине – хорошо и так далее. Приводить настоящие примеры, учить распознавать те или иные признаки травли, моделировать возможные последствия – опять-таки, никакого формализма, всё через конкретику, – пояснил аким.
Объяснять, что такое «хорошо» и «плохо», Учителя могли бы на специальном внеклассном занятии. По мнению Абылкаира Скакова, встречи можно обозначить уроками эмпатии или взаимоуважения, эмоционального интеллекта. При этом занятия не обязательно проводить в школах. Традиционные встречи можно заменить тимбилдингом, устраивать тематические мероприятия на площадках х библиотек, театров, ЦРМИ, ГДК.
– Такой подход – не только хорошая профилактическая мера, но и эффективнее, чем традиционная система поощрения и наказания. Это не мои домыслы, это тоже результаты исследований ученых, – добавил Абылкаир Скаков.Напомним, региональная августовская конференция собрала более 12 тысяч учителей. На встрече участники поговорят о новых образовательных технологиях, применяемых в учебном процессе, о перспективах инклюзивного обучения, о создании мотивирующей среды в школах.
Фото Ольги Бугаевой
