Главная задача – сохранить не только смысл, но и настроение произведения, передает корреспондент @Pavlodarnews.kz.
работа над переводом детской книги начинается с полного погружения в произведение. Сначала переводчик читает книгу целиком, чтобы понять настроение текста, характеры героев и то, как автор общается с читателем. Такой подход использовал Айбек Оралхан, шеф-редактор информационного агентства Aiqara, при работе над книгой Людмилы Бевз и Марал Таженовой «Путешествие Досика во времени: сказка о древнем Павлодаре». Это первая научно-познавательная сказка, в которой об истории Павлодара, палеонтологии и археологии детям рассказывают простым и понятным языком. При переводе с русского языка на казахский важно было сохранить легкость повествования, но при этом не потерять научную точность.
По словам Айбека Оралхана, срок работы над произведением зависит от его объема и сложности. Небольшой рассказ можно перевести за несколько дней, а на книгу уходят недели или даже месяцы.
– Художественный перевод нельзя делать поспешно. Перед публикацией перевод несколько раз сравнивают с оригиналом. Проверяем, правильно ли передан замысел автора и насколько естественно текст звучит на казахском языке. Редактор помогает увидеть то, что переводчик мог не заметить во время работы. Он снова сравнивает текст с оригиналом, ищет неточности и проверяет, насколько хорошо и понятно написан перевод, – пояснил Айбек Оралхан.
«Путешествие Досика во времени» вышло в необычном формате – как книга-перевертыш: с одной стороны размещен текст на русском языке, а после переворота книги – версия на казахском. Над ее созданием работала целая команда: авторы, переводчик, редактор, корректор, художник и верстальщик. Иллюстрации создала молодая художница Лейла Андерсон.
Работа переводчика меняется вместе с развитием технологий. Искусственный интеллект помогает специалистам искать информацию, проверять термины и подбирать варианты перевода. Однако, по мнению Айбека Оралхана, такие инструменты остаются лишь вспомогательными и не могут полностью заменить человека в художественном переводе.
При этом работа над книгами остается командной. В своих проектах Айбек Оралхан сотрудничает с членами Союза писателей Казахстана Бейбутом Буженом и Алпысбаем Хонжем, а также с детским писателем и переводчиком Сериком Сатыбалдиным.
Самым важным показателем хорошего перевода специалист считает реакцию ребенка.
– Переводчик не должен переписывать автора, нужно помочь ему заговорить на другом языке. Перевод детской литературы – Искусство. ребенок воспринимает не столько слова, сколько эмоции, образы и ритм повествования. Поэтому моя задача – не буквальный перевод, а создание текста, который будет так же живо восприниматься казахским ребенком, как оригинал русскоязычным читателем, – объясняет собеседник. – Если ребенок читает книгу и не чувствует, что перед ним перевод, значит, работа выполнена качественно
Особенно сложно адаптировать детский юмор, каламбуры, стихи, рифмы, считалки, игру слов и необычные авторские выражения. Их часто невозможно перевести буквально. В таких случаях переводчику приходится искать или создавать другой вариант, который вызовет у казахского читателя те же эмоции. Например, выражение «бежать со всех ног» по-казахски можно передать как «өкпесі өшкенше жүгіру» или «заулау». Вместо обычного «удивиться» использовать более образные выражения «аң-таң болу» или «аузы ашылып қалу». Фразеологизм «делать спустя рукава» можно изложить понятными для казахского читателя выражениями «салғырт қарау» или «қол ұшын ғана тигізу».
Важной частью своей работы Айбек Оралханов считает встречи с юными читателями. Одна из таких недавно прошла в сельском клубе села Мичурино по проекту «Созвучие пера и времени». Ребята из местной библиотеки подготовили театральные постановки по мотивам сказки «Жёлтый автобус» и стихотворения Алпысбая Хонжа «Суд над буквой». На встрече дети разговаривали с авторами о литературе, переводе, создании сюжетов и книг. По мнению Айбека Оралхана, подобные собрания помогают понять, насколько книга действительно интересна маленьким читателям. Для него как для автора и переводчика лучшая обратная связь – живые эмоции, искренний желание детей продолжать читать. Когда произведение становится частью жизни ребенка, оно развивает воображение, пробуждает интерес к чтению и узнаванию новых историй.
Поэтому хороший перевод – это не просто переложение фразы с одного языка на другой, а умение рассказать историю так, чтобы она звучала естественно и была близка юному читателю.
