школьники владеют языком на продвинутом уровне C1 – могут поддержать любую тему в разговоре, в том числе узконаправленные, передает корреспондент @Pavlodarnews.kz.
Выпускники школы-лицея №8 для одаренных детей Ануар Ораз, гимназии №3 для одаренных Амира Амеркулова и специализированной школы «Жас дарын» Арсен Нурсеитов обучались французскому языку у педагога гимназии №3 Кымбат Батаевой. Университеты предоставили им образовательные гранты за достижения в учебе, победы на интеллектуальных олимпиадах международного и республиканского уровней.
В этом году Амира Амеркулова получила звание лучшей ученицы региона. Девушку пригласили учиться в крупный французский исследовательский центр – государственный университет «Пари Сакле» (Université Paris-Saclay). Павлодарка выбрала направление «Социология и управление».
– Поступить в вуз Франции было моей давней целью, – рассказала Амира. – 11 класс я полностью посвятила подготовке к поступлению в университет. Писала мотивационные письма, собирала необходимые документы.
программа обучения в «Пари Сакле» полностью проходит на французском языке. Зная это, девушка последние три года посвятила участию в республиканских олимпиадах. Этот опыт тоже помог при поступлении. Базовые знания французского языка Амира Амеркулова получила еще в начальной школе – именно в этом звене начинают преподавать иностранные языки в гимназии №3. В седьмом классе школьница «окунулась в язык» с головой
– Хотела бы добиться большого успеха во Франции и продвигать Казахстан на международном уровне, – призналась выпускница.
Амира Амеркулова уверена, что любой школьник может достичь хороших результатов в учебе. Для этого надо усердно трудиться: много заниматься самостоятельно, участвовать в олимпиадах, правильно строить тайм-менеджмент. Это позволит не только регулировать учебу, но и находить время для других увлечений. У Амиры это волонтерство, участие в программе ЮНИСЕФ в Казахстане.
Напомним, в этом году школьники региона завоевали более 200 медалей. Среди них 35 – международного уровня.
Фото Амиры Амеркуловой
