Урок начинается с ИНТЕРЕСА ученика к предмету

1. Урок начинается с ИНТЕРЕСА ученика к предмету. 
2. Прежде, чем объяснить, ОБРАДУЙТЕ. 
3. После того, как ученики заулыбались, ЗАИНТРИГУЙТЕ. 
4. После того, как заинтриговали, ОБЪЯСНИТЕ, зачем это им нужно. 
5. Передавайте своё УДИВЛЕНИЕ и ВОСХИЩЕНИЕ тем, что вы объясняете. 
6. Запоминается НЕОЖИДАННЫЙ ПРИМЕР. 
7. Запоминается НАГЛЯДНОЕ и то, что МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ. 
8. Высший класс – когда ученик хочет ПЕРЕОСМЫСЛИТЬ вашу информацию и ОБЪЯСНИТЬ ДРУГИМ. 
9. Хотят учиться не у того, кто хорошо знает предмет, а у того, кто показал, как он НУЖЕН УЧЕНИКУ. 
10. Урок – не когда знающий объясняет незнающим, а когда собравшимся ХОРОШО ВМЕСТЕ. А что ещё и Полезно – это следствие!