После капитального ремонта дошкольная гимназия полностью перешла на инновационную модель обучения со STEM-модулями, передает корреспондент @Pavlodarnews.kz.
Образовательный процесс в дошкольной гимназии №42 организован не по привычной групповой системе, а через специальные модули, где дети занимаются исследовательской и проектной деятельностью.
Это дошкольное учреждение рассчитано на 275 детей, в нем 11 групп. С ними работают 38 педагогов. Об этом рассказала руководитель гимназии Гульмира Кожахметова. По её словам, основное отличие от традиционных детских садов заключается в содержании и подходе к обучению.
– Мы работаем через образовательные модули. В программу включены дополнительные направления. Это занятия, где дети исследуют, экспериментируют, учатся логически мыслить, работать в команде и свободно выражать свои мысли, – объясняет Гульмира Кожахметова.
Каждый модуль имеет свою программу и отдельного педагога.
– У нас работают восемь модулей: STEM-образование с лабораториями, робототехника, LEGO-конструирование, английский язык, инклюзия, модуль «Звуки», где с детьми занимается логопед-дефектолог, бассейн, фитнес-хореография, а также модуль «Адал азамат». В его рамках мы обучаем казахскому языку детей некоренной национальности, – пояснила руководитель гимназии.
Так, малышам помогают осваивать навыки работы с швейными принадлежностями, на время они становятся швеями и дизайнерами. Юные инженеры-конструкторы создают макеты будущих изделий – например, украшений для девочек. Ребята знакомятся с разными техниками декорирования, такими как неография и узелковый батик, осваивают новые виды творчества и учатся работать в команде. В STEM-модулях дети 4-5 лет представляют собственные проекты, работают с цифровыми лабораториями, изучают основы электричества, свойства материалов, конструируют макеты.
Сами воспитанники говорят, что им нравится учиться в таком формате.
– Мне больше всего нравится собирать роботов и играть с конструктором. Ещё мы учим математику и разные звуки, – рассказал пятилетний Альтаир Балиев.
Отдельное внимание уделяется инклюзивному образованию. Образовательные программы адаптированы для детей с особыми образовательными потребностями.
Занятия организованы так, что дети по очереди посещают разные модули.
– Дети не сидят постоянно в одной группе. Мы делаем это для того, чтобы они получили одинаковые знания и навыки, – говорит Гульмира Кожахметова.
Гимназия работает по государственному заказу. Родители оплачивают питание ребёнка, основная образовательная программа предоставляется бесплатно. При этом по желанию родителей доступны дополнительные платные занятия: углубленное изучение английского и казахского языков, робототехника, LEGO-конструирование, развитие речи, а также индивидуальное Плавание.
Плавание входит в основную образовательную программу и доступно детям с трех лет.
– Программа обучения построена в игровой форме. Мы используем современные оздоровительные технологии, упражнения на ныряние, задержку дыхания и элементы фитнеса, – рассказал инструктор по плаванию Олег Молоков.
Зачисление в дошкольную гимназию проводится через электронную очередь Indigo по ваучерной системе.
– Любой родитель может устроить ребёнка при наличии свободных мест. Никакого отбора по способностям у нас нет, дети поступают, как в обычный Детский сад, – подчеркнула руководитель гимназии.
По информации заместителя руководителя инновационного центра развития образования Ляззат Серикбаевой, в регионе действует 388 дошкольных организаций, которые посещают более 30 тысяч детей. За последние три года охват детей в возрасте от 2 до 6 лет вырос до 95 процентов, а очередь в детские сады сократилась более чем вдвое. Это говорит о повышении доступности дошкольного образования и внедрении новых форматов обучения.
