Им подарили велосипед и денежные сертификаты, передаёт корреспондент @Pavlodarnews.kz.
В средней общеобразовательной школе №47, открытой в рамках проекта «Келешек мектеп», подвели итоги внутришкольного проекта «Школа, стремящаяся к чтению». В мероприятии приняли участие школьники, Родители и педагоги.
Главной целью проекта стало развитие интереса школьников к чтению, формирование читательской культуры и популяризация книги среди детей и подростков.
С приветственным словом выступила директор школы Ляйля Жусупова. Она подчеркнула, что проект направлен не только на увеличение количества читающих детей, но и на развитие у школьников навыков анализа, грамотной речи и критического мышления.
– Наша школа открылась только в январе этого года, однако проект уже показал хорошие результаты. Мы увидели заинтересованность детей, поддержку со стороны родителей и активную работу педагогов. Поэтому планируем сделать его ежегодным, – рассказала директор школы.
В проекте участвовали ученики с 1 по 11 класс. Для каждой возрастной группы были подготовлены списки художественной литературы. В течение учебного периода учащиеся читали произведения, вели читательские дневники, проходили тестирования и участвовали в обсуждениях книг.
Инициатива работала в рамках школьного проекта «Сәрсенбілік оқулар». По итогам каждого месяца обучающиеся проходили проверочные этапы в формате интеллектуальных игр и викторин. Организаторы подмечают: задания были направлены не только на проверку количества прочитанных книг, но и на понимание содержания произведений. Участники анализировали поступки героев, отвечали на вопросы по текстам, выполняли логические задания и защищали свои читательские дневники.
Кроме того, школьники готовили творческие работы. Среди заданий были видеоролики о книгах и семейном чтении, буктрейлеры, сценки по мотивам произведений, презентации домашних библиотек и театрализованные постановки. Семьи также снимали короткие видео в современном формате социальных сетей, посвящённые чтению и литературным героям.
Одной из основных номинаций стала «Лучшая читающая семья». Победителями стали семьи Булкеновых, Абдираим и Усентаевых. При оценке жюри учитывало активность семейного чтения, оформление читательских дневников, домашние библиотеки и творческие задания.
Отец ученицы 7 «А» класса Жанайым Болат Алдияр Усентаев рассказал, что в их семье чтение давно стало привычной частью повседневной жизни.
– Вечером мы стараемся выделять время для чтения всей семьёй. Потом обсуждаем прочитанные книги, делимся впечатлениями. Это помогает детям больше интересоваться литературой и проводить время с пользой, – пояснил он.
По словам семьи, в рамках проекта они прочитали около двадцати художественных и познавательных произведений. Одной из самых запомнившихся книг стала повесть Бердибека Сокпакбаева «Меня зовут Кожа».
В номинации «Лучший читатель» оценивались количество прочитанных книг, ведение читательского дневника, участие в обсуждениях и понимание содержания произведений.
По итогам конкурса третье место заняла Аружан Ерсаин из 7 «А» класса, второе место – Алимхан Жанат из 3 «В», первое – Молдир Муратбек из 10 «А».
Победительница конкурса рассказала, что интерес к книгам появился у неё ещё в детстве.
– Мне нравится читать произведения, где можно анализировать поступки героев и делать выводы для себя. Благодаря книгам расширяется кругозор и становится легче выражать свои мысли, – говорит Молдир Муратбек.
Среди любимых авторов школьница назвала Мухтара Ауэзова, Ильяса Есенберлина, Бердибека Сокпакбаева, Шерхана Муртазу и Абиша Кекильбаева.
Также в школе прошёл конкурс «Лучший видеотренд». Участники снимали короткие видеоролики о книгах, семейном чтении и литературных героях, используя современные форматы и тренды социальных сетей.
Кроме того, благодарственными письмами наградили классы, участвовавшие в акции «Подари книгу школе». Отдельную признательность выразили членам попечительского совета за поддержку школьных инициатив.
Победителю номинации «Лучший читатель» вручили велосипед. Призёры и участники получили дипломы, благодарственные письма и денежные сертификаты.
По словам организаторов, проект планируют продолжить и в следующем учебном году.
